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lunes, 7 de marzo de 2016

La botella de los deseos

En clase, desde hace unos días, los maestros nos dábamos cuenta de dos situaciones:

1) Había actividades que, debido al día a día escolar, prácticamente no había tiempo de realizar: juegos por rincones, uso de la PDI, uso del robot Beebot, etc., que los niños nos demandaban utilizar.
2) El clima de la clase, en determinados momentos, era demasiado ruidoso, siendo complicado su gestión, especialmente en las asambleas y explicaciones grupales.

De esta forma y a raíz de una formación que estamos desarrollando en el centro el claustro de profesores, tuvimos conocimiento de una iniciativa que nos gustó y que hemos implementando en clase. Se trata de la "botella de los deseos" (nombre que pusieron los propios alumnos).


Para su puesta en marcha lo primero fue elaborar un listado con las 10 cosas que los alumnos desearían poder hacer en clase y que no siempre es posible, por diferentes razones. Una tuvimos dicho listado, se priorizó de manera democrática (cada alumno tuvo tres votos para dar a la actividades o actividades que más deseaba realizar) y el resultado fue éste:


Para su consecución, lo que debemos lograr entre todos es que el nivel de esa botella vaya subiendo. De manera que cuando alcance el nivel 1, jugaremos con la PDI, cuando alcance el nivel 2 el señor búho nos contará un cuento y así sucesivamente hasta que, al estar llena, hagamos un taller de cocina.

¿Cómo la vamos llenando? Pues diariamente, cuando se valore que el comportamiento general de la clase ha sido bueno, cuando haya habido gestos de compañerismo, de ayuda entre iguales, de resolución pacífica de conflictos, etc. En esos momentos, tanto Jorge, como Marimar y Cristina, introducimos alubias a nuestra "botella de los deseos". Poco a poco se va llenando y estamos convencidos que en breve podremos dedicar un tiempo al juego de la PDI.

Se trata de un recurso más que busca, simplemente, que el ambiente y la convivencia en clase sea más pacífica y acogedora. 

Saludos.

domingo, 28 de febrero de 2016

VISITA DE GHANIA

El jueves por la tarde tuvimos una visita en clase, vino la mamá de Fátima, Ghania. Nos puso un vídeo de los pájaros que tienen en casa: periquitos y una ninfa.
Nos enseño los pájaros de pequeños, a los niños les sorprendió que no tenían plumas, y de cómo son ahora y las cosas que hacen, ya que a veces nos explicó, que los sacan fuera de sus jaulas.
Contestó a todas las preguntas que le hicimos. Nos encantó su visita ¡Muchas Gracias!
Os dejo algunas fotos
 Además antes de irse nos hizo  regalito... Nos trajo unos bonitos marca páginas, que ahora que estamos empezando a leer nos van a venir genial.



viernes, 13 de noviembre de 2015

¡NUEVO LIBRO EN CLASE!

Ya tenemos nuevo libro en nuestra biblioteca ¡Muchas gracias a todos!
Junto con el libro que nos habéis ayudado a hacer y el cuento: ¿Por qué el Pino, el Abeto y el Enebro conservan sus hojas en Invierno? Que nos contaba la historia de un pajarito en busca de casa para pasar el invierno... ya conocemos muchos árboles de hoja caduca y perenne y cuál es su diferencia, además de muchas características de esos árboles.



Y también hemos trabajado en relación con el otoño el arte, hemos elaborado unos preciosos cuadros: El Arcimboldo de Otoño. Os dejo uno como muestra porque todos están ¡geniales! Esperamos que os gusten...

viernes, 6 de noviembre de 2015

Nuestra celebración de Halloween

Hace justo una semana, celebramos en el colegio Halloween.

Con esta excusa aprovechamos para hacer un taller de cocina en el que con ingredientes tan sencillos como pan bimbo, tomate, queso o aceitunas negras, realizamos un simpático y nutritivo fantasma.



Por la tarde, aprovechamos para disfrazarnos y acudir al particular photocall que habíamos preparado en el centro. De camino, nos encontramos con alguna que otra sorpresa...



En este enlace, podéis acceder al album completo.
Saludos.

miércoles, 7 de octubre de 2015

Actividad en huerto...¡Recolectamos!

Hace unos días, tuvimos la suerte de contar en clase con Óscar, Mónica y Cristina, en representación de los padres y madres que se encargan de nuestro Huerto Escolar.


En primer lugar, nos pusieron un video que resume todo el trabajo realizado desde el año pasado, cuando se decidió cambiar el huerto de ubicación y dotarle de mayor dinamismo y contenido didáctico.


A continuación, bajamos al huerto, donde habían preparado un juego a través del cual con el nombre de los productos los niños debían de leerlo y posteriormente buscarlo en el huerto.


Después, nos enseñaron productos comprados hechos con esas hortalizas del huerto.

Con todo lo que se recolectó, se hizo un reparto entre el alumnado de Educación Infantil y cada niño se llevó a casa una pieza: berenjena, pepino, puerro, tomate, etc.


Además, también aprovechamos esos días para realizar un almuerzo saludable a base de ensañada, ¡qué rico!


Muchas gracias a los papás y mamás por venir con tan buena disposición a clase. Os esperamos más días.

En este enlace tenéis acceso al album completo de fotos de la actividad y en este otro, album en el que iremos colgando las fotos de todo el curso.


Saludos.

miércoles, 24 de junio de 2015

Plantamos Girasoles

Buenos días a todos.

Como sabréis, una de las últimas semanas nos visitó en clase la hermana de Nicolás, Candela, que nos explicó cosas muy interesantes sobre los girasoles y sus semillas. Como muestra, nos dejó unas cuantas en clase.

Así que a los pocos días, aprovechamos el huerto que este año han puesto en marcha varios papás y mamás del colegio, para bajar a realizar la plantación de las semillas.




Como fue una de las últimas actividades que hicimos en clase y no nos dio tiempo de incluir esas fotos en el DVD, en este enlace podéis acceder a ellas.

Saludicos.

domingo, 17 de mayo de 2015

FIN PROYECTO MÚSICA

Nuestro proyecto sobre la música ha llegado a su fin y la última semana hicimos un recopilatorio de las cosicas que más nos gustaron!
Entre ellas están las siguientes...

Bingo de instrumentos:

Juego del pentagrama y las notas musicales: en él nos colocábamos de un salto en el piso de una de nuestras amigas las notas (Dorotea, Rebeca, Miguelín...)
 

Oca musical con todos los instrumentos que hemos aprendido...


Dominós de instrumentos según sus familias (la cuerda, el viento o la percusión) ...
 


Juegos musicales con la Pizarra digital con los que nos lo hemos pasado genial y aprendido un montón!Además podéis jugar en casa siempre que queráis, ahí van dos enlaces...
  • http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/127-juegos-de-musicaeduca
  • http://soni2musicales.blogspot.com.es/2014/03/juegos-de-discriminacion-auditiva.html

Creación de instrumentos a través de materiales reciclados que nos trajo Nico, con los que hemos podido realizar ritmos y acompañamientos a piezas musicales...


Y por supuesto.... CONCIERTOS DE LA GRAN ORQUESTA DE 4 AÑOS tocando toooodos los instrumentos que habéis traído de casa y organizándolos por familias.

FAMILIA DE LA CUERDA


FAMILIA DE LA PERCUSIÓN


FAMILIA DEL VIENTO


Aunque habría muchas más cosas para trabajar lo dejamos aquí para poder seguir conociendo cosas nuevas sobre otras temáticas. Creo que los peques han aprendido un montón y que les ha gustado mucho.
Ha sido un proyecto PRECIOSO!!gracias por todo lo que habéis traído, lo hemos pasado suuuuuuuuper bien!!!!!!!!!!!!!


A por el siguienteeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!:) :) :)

Sara






lunes, 27 de abril de 2015

CONOCEMOS A VIVALDI, BEETHOVEN Y TCHAIKOVSKY

Como ya os dijimos, íbamos a conocer a un músico que se llamó ANTONIO VIVALDI. Pues bien, ya sabemos mucho sobre él... la seño nos contó que nació en una ciudad donde hay que desplazarse en barcas ya que está lleniiiita de agua por todas partes, se llama Venecia, fue genial verla en fotos. Además sabemos que Vivaldi era pelirrojo y por eso todos le llamaban "Rossi", el instrumento que más le gustaba era el violín, lo estudió tanto que se hizo muy famoso ¡¡y hasta fue profesor de música!!




Aprovechando la llegada de la primavera escuchamos su obra más famosa que se titula "Las cuatro estaciones", concretamente vimos y oímos "La primavera" de la mano de un video muy chuli... 


Esta canción tan chuli la estuvimos representando con un musicograma en la clase de psicomotricidad. En cada parte de la canción bailamos siguiendo unas imágenes que aparecían en la pantalla, cada una de ellas era un momento de la canción, había hasta una graaaaan tormenta!. También diferenciamos cuándo sonaba FUERTE y cuando SUAVE haciendo nuestros movimientos diferentes en cada parte. Aquí os dejamos el musicograma de "La primavera".

Además, ya sabemos muchas cosas sobre el instrumento favorito de Vivaldi, el violín, por ejemplo hemos aprendido que se toca con un ARCO hecho por pelos de cola de caballo, que tiene 4 CUERDAS en su MÁSTIL y que está hecho de madera. Ah!! somos unos expertos en adivinar cuál es su familia.... LA CUERDA!!!:)


Que no se nos olvide la canción que aprendimos relacionada también con la estación en la que estamos!! se llama "La primavera ya llegó" aquí os dejamos el vídeo para que lo cantéis juntos en casita... es genial!!


La semana pasada dijimos adiós a Vivaldi y conocimos a un gran admirador de Mozart, LUDWING VAN BEETHOVEN!(no se lo digáis a nadie pero tenía muy mal genio...)mirad en su foto qué cara de enfadado tiene... 

Siempre estaba un poco serio y ...¿sabéis por qué? pues porque se quedó sordo y eso le ponía triste y le enfadaba ya que no podía escuchar, a veces, se comunicaba a través de un cuaderno donde escribía lo que quería decir puesto que tampoco pudo hablar :( pobre Beethoven... Antes de quedarse sordomudo estudió mucha música porque siempre quiso parecerse a Mozart. El instrumento que más le gustó fue el órgano y después el piano. 
Beethoven tuvo 2 hermanos, uno de ellos se llamaba como un compañero de clase: Nicolás, los tres eran de Alemania.

Beethoven nunca pudo cumplir su sueño de conocer a Mozart pero escribió música muy bonita ya que otros músicos que sabían también mucho le enseñaron. Una de las canciones más famosas es el Himno de la Alegría, que hoy es el himno de Europa! esta canción la hizo porque le gustó tanto tanto el poema que escribió un amigo suyo que decidió ponerle música. ¡Es muy alegre!

La última canción que aprendimos de Beethoven fue una que se llama "Para Elisa" bueno, el título real era "Para Teresa" lo que pasa que escribía tan mal que nadie se dio cuenta hasta pasado mucho tiempo que ponía Teresa y no Elisa. (No se lo digáis a nadie... pero noostros sabemos que Teresa fue una pianista que tocaba fenomenal el piano y de la cuál se enamoró nuestro músico). Aunque la verdad es que Teresa nunca quiso casarse con él, lo que le faltaba al genio de Beethoven...!! así que le compuso esta canción tan triste...


Y por último.... esta semana estamos conociendo a....... TCHAIKOVSKY!! vaya nombre tan difícil!!!

Es de Rusia, vivía en una casa muy grande con 3 hermanos más y sus padres. Su instrumento favorito es el piano como Beethoven. Tchaikovsky tenía muy buenos amig@s, una de ellas le dejó dinerito cuando eran mayores para que pudiera seguir escribiendo y estudiando música, fue su MECENAS muuuucho tiempo. 
La seño nos ha dicho que vamos a aprender cositas sobre 3 canciones de Tchaikovsky que nos van a gustar mucho y que hemos escuchado en alguna película. También hemos leído el cuento de alguna de ellas "La bella durmiente" de Perrault, "El cascanueces y el rey de los ratones" de Hoffmann y "El lago de los cisnes".
Las 3 son canciones hechas para ballet... todavía no hemos aprendido qué es eso del ballet pero preguntadnos dentro de unos días y veréis...
Si nos portamos bien esta semana, la seño igual nos pone algún trocito de estas pelis para conocer su historia y fijarnos mucho mucho para ver si escuchamos la música de nuestro amigo Tchaikovsky :) 

"La bella durmiente". En esta historia, una princesa sufre de una maldición que dice que a los 16 años será pinchada con la aguja de una rueca —un artefacto para hacer hilo— y caerá en un eterno sueño del que sólo podrá despertar con un beso de verdadero amor.

Ballet: https://www.youtube.com/watch?v=QHKurwLJR88

"El cascanueces y el rey de los ratones". Escrito por Ernest Theodor Amadeus Hoffmann y originalmente llamado El Cascanueces y el rey de los ratones, El Cascanueces es un clásico cuento que se lleva a cabo en vísperas de Navidad, cuando Clara recibe de regalo un curioso cascanueces de manos de su padrino Drosselmeyer.En la noche Clara se va a dormir con el muñeco, hasta que, de pronto, éste cobra vida y la lleva al País de los Dulces, en donde se enfrentarán con ratones y conocerán a hadas hermosas. Al final, el cascanueces es en realidad un joven que tiene una maldición y sólo podrá volver a su forma si es amado por una bella dama. ¿Quién crees que será la elegida?


"El lago de los cisnes". El Lago de los Cisnes relata la historia de una joven que es capturada por un mago que la convierte en cisne para poder apoderarse de su reino. Sin embargo, el hechizo no dura todo el día, pues en la noche se transforma de nuevo en humana. Así, un príncipe que está perdidamente enamorado de ella, la busca sin parar y hace lo que sea con tal de recuperarla y quitarle el malvado hechizo.



Y por ahora.... todo esto hemos aprendido!! :)   :)   :)
A seguir disfrutando con la músicaaaaaaaaaaaaaaaa!

Saludos!







jueves, 9 de abril de 2015

CONOCEMOS A MOZART

Buenas tardes familias!

Ya hemos comenzado a aprender cosicas sobre la música; nos está gustando mucho y estamos muyyy entretenidos. Estas semanas hemos conocido a las notas musicales Dorotea, Rebeca, Miguelín,tima, Marisol, Lalo y Simón y hemos ido a su casa: el pentagrama, ¿sabéis qué? tienen guardiana! se llama Señora Sol y vigila a tooooodas las notas! Así que para entrar hemos aprendido una contraseña (no se lo digáis a nadie, pero es una canción y se llama "La casa de melodía") En casa os la podemos enseñar porque nos la sabemos enteritaaaaa!



Además la seño nos presentó a un músico muy importante que tenía un nombre super largo, pero que todos llamamos Mozart, es pianista y dice que se empolvaba su pelo para que estuviera muy blanco y que escribía música, nos gustó mucho una canción que se llama "La marcha turca" donde aparecen varios instrumentos que ya conocemos: el piano, el violín, la flauta, la trompa y, a veces, el tambor. Os dejamos el vídeo de esta marcha para que la pongáis en casa.


Sabemos muchas cosas sobre Mozart: le gustaba jugar a los bolos, al billar y montar a caballo, tenía muchos animales y además le encantaba estudiar música y matemáticas.
Mirar que poesía hemos aprendido sobre él...














Con este proyecto hemos decidido hacer una asamblea musical, así que ahora cada uno de nosotros somos un instrumento y el encargado del día tiene la función de ir saludando a cada instrumento por su nombre y ver cuáles han faltado... ¡¡vaya orquesta tenemos montada!!Mirar todos nuestros instrumentos...


Ah! se nos olvidaba!hemos hecho un librito sobre Mozart en el que hemos pintado los pictogramas y los hemos pegado! lo hicimos tan bien que decidimos llevárnoslo a casa un niño cada día para ir leyéndolo con vosotros: papás y mamás. Estamos super orgullosos!!


Esta semana seguimos aprendiendo cosas sobre otro músico. Se llama Antonio y de apellido Vivaldi y es italiano... ya os contaremos ya....!! ;)

Saludos musicalesssssssssssssssssssss





lunes, 16 de marzo de 2015

PROYECTO SOBRE LA MÚSICA

Hola familias!

Terminado ya el proyecto que hemos realizado sobre las emociones, nos hemos adentrado en un nuevo mundo... esta vez hemos decidido trabajar un interesante proyecto sobre LA MÚSICA.
El por qué de este proyecto (dejando de lado que a su seño le encanta) es la buena respuesta de los peques hacia los estímulos musicales cuando los he puesto en práctica en el aula. Además, la mayoría de los niñ@s de clase muestra interés por conocer y aprender más sobre muchos aspectos musicales: instrumentos, canciones, historia de muchas de las audiciones que escuchamos en el aula, compositores, elementos de la música... Así que estas semanas profundizaremos sobre el tema, disfrutaremos y nos relajaremos dando una tregua a nuestros oídos y aprendiendo a escuchar (y no solo a oír).
Aprovecho el post para, en estos momentos en los que enseñanza de la música se está viendo infravalorada, señalar que considero necesario recordar la importancia de la misma en el desarrollo integral del niño. Así la música, como disciplina, trabaja la percepción rítmica, la abstracción, el razonamiento lógico y matemático, la creatividad artística y la fantasía, la imaginación, memoria, orden, psicomotricidad, comunicación, perfeccionamiento de los sentidos y el desarrollo auditivo
Además, no olvidemos que la música es un arte, una ciencia y una técnica, por lo que su práctica nos va a favorecer un desarrollo cerebral y nervioso pero también nos va permitir trabajar nuestro desarrollo en general:estados afectivos, atención, desarrollo de la sensibilidad y la socialización, etc...
Por todo ello, llegamos a la conclusión de que la educación musical tiene una gran importancia en la formación integral y globalizadora de la persona, proporciona experiencias cognitivas (lenguaje y ciencia) y sensitivas (arte) de un modo armónico.

¡¡¡Con todos estos beneficios es de locos no llevar a cabo un proyecto como el nuestro!!!:) :) 

Os doy las gracias por anticipado por la participación que estáis teniendo tanto con el proyecto de los inventos como con el de la música, sin duda, un trabajo colaborativo familia - cole aporta y cala mucho más en los peques y a ellos les encanta traer cositas para clase.









miércoles, 4 de marzo de 2015

SEMANA CULTURAL

Y tras finalizar un año más la Semana Cultural, este año centrada en "Los Cuentos", hacemos un repaso de algunas cositas que hemos hecho con los peques...


Hemos inventado nuestro propio minicuento a partir de dos palabras que salieron al azar... "seta" y "contento"; así, y entre todos, fuimos dando forma a un cuento y unas ilustraciones propias que tienen este color... 









Nos ha quedado tan chuli que nos lo iremos llevando a casa uno a uno para leerlo con toda la familia y que podáis disfrutar de él.


Hemos hecho talleres sobre cuentos: puzzles de nuestros personajes favoritos, parejas de memory de príncipes y princesas de Disney, diseñamos con plastilina a Hulk, Bob esponja y a Cenicienta e inventamos historias a través de las tarjetas de "los saquitos sorpresa", en ellos se escondían personajes, lugares y objetos sorprendetes con los que teníamos que elaborar pequeños cuentecitos.



El jueves fue genial porque vinieron muchos papás y mamás para hacer minitalleres con nostros sobre un cuento que nos encanta.... ¡El monstruo rosa!

Nos lo pasamos geniaaaaaaaaal! pintamos con pinceles con Pili, también con pintura de dedos con nuestra seño, hicimos una ficha sobre el cuento con Armonía y Raluca nos ayudó a ordenar las imágenes del Monstruo Rosa.... ¡¡había 12!!
Ah!! y también jugamos con la PDI con los juegos LIM del Monstruo Rosa!!!!ya somos unos expertos de bichos pelotas, monstruos de largos brazos, ranas de 3 ojos y pájaros amarillos... 
Ahí va una muestra de nuestra mañana ;)

 

 

 

 

 



Además tuvimos la suerte de que viniera Myrna por la tarde y nos contara ¡¡¡3 cuentos!!! "¿Me perdonas?", "Las palabras dulces" y "¡Quiero un beso!", nos encantó esa tarde tan chula porque además hicimos un puzzle gigante sobre las emociones y juegos frente al espejo y con los compañeros.

¡Gracias Myrna por acompañarnos!

 

Hemos comenzado a subir mucho a un aula que se llama "Kamishibai", allí los profes nos cuentan cuentos cortitos en español e inglés y nos muestran imágenes de lo que escuchamos. Además tienen un "telón de madera" que tiene este aspecto... (Hay que estar muyyyy calladitos y bien atentos...ssssshhhhh......)

 
Nos gusta mucho, ya nos han contado "El pirata barbanegra", "Los músicos de Bremen", "Elefantito tiene frío", " ¿Por qué hay tantas piedras en el fondo de los ríos?" y "El gato Sol".

Otra actividad que hicimos fue el taller de hacer chapas. Hemos fabricado nuestras propias chapas!!! las hemos dibujado y después las hemos hecho con una máquina muy antigua que han traído los profes al cole. Todas nuestras chapas fueron sobre el Monstruo Rosa, ¡¡quedaron muy bonitas!!:)


El último día estuvimos en el gimnasio, donde los mayores de 4º nos contaron varios cuentos que además ilustraron ellos mismos, lo hicieron genial, estuvimos super atentos y les dimos un gran aplauso. Lo que no esperaban.... era que nosotros también les contáramos el cuento que hicimos en clase de "La seta contenta"!! Se quedaron boquiabiertos de lo bien que lo hicimos, fue una gran sorpresa!:)

 

 


Y para finalizar y cerrar esta semana tan intensa y con tantas actividades novedosas....
Chocolatadaaaaaaaaaaa!!!! Mmmmm.... qué rico estaba!!! Gracias a las mamás que vinieron a hacer el chocolate y repartirlo, nos pusimos las botas!!!


 



¡Y eso es todo!

Ya estamos deseando que llegue otro año más con otra Semana Cultural tan chuli como esta :) 

Saludossssss!!!