FIN PROYECTO MÚSICA

Nuestro proyecto sobre la música ha llegado a su fin y la última semana hicimos un recopilatorio de las cosicas que más nos gustaron!
Entre ellas están las siguientes...

Bingo de instrumentos:

Juego del pentagrama y las notas musicales: en él nos colocábamos de un salto en el piso de una de nuestras amigas las notas (Dorotea, Rebeca, Miguelín...)

 

Oca musical con todos los instrumentos que hemos aprendido...

Dominós de instrumentos según sus familias (la cuerda, el viento o la percusión) ...

 


Juegos musicales con la Pizarra digital con los que nos lo hemos pasado genial y aprendido un montón!Además podéis jugar en casa siempre que queráis, ahí van dos enlaces...

• http://www.musicaeduca.es/recursos-aula/juegos/127-juegos-de-musicaeduca
• http://soni2musicales.blogspot.com.es/2014/03/juegos-de-discriminacion-auditiva.html

Creación de instrumentos a través de materiales reciclados que nos trajo Nico, con los que hemos podido realizar ritmos y acompañamientos a piezas musicales...

Y por supuesto.... CONCIERTOS DE LA GRAN ORQUESTA DE 4 AÑOS tocando toooodos los instrumentos que habéis traído de casa y organizándolos por familias.

FAMILIA DE LA CUERDA

FAMILIA DE LA PERCUSIÓN

FAMILIA DEL VIENTO

Aunque habría muchas más cosas para trabajar lo dejamos aquí para poder seguir conociendo cosas nuevas sobre otras temáticas. Creo que los peques han aprendido un montón y que les ha gustado mucho.
Ha sido un proyecto PRECIOSO!!gracias por todo lo que habéis traído, lo hemos pasado suuuuuuuuper bien!!!!!!!!!!!!!

A por el siguienteeeeeeeeeeeeeeeeee!!!!!!:) :) :)

Sara

ESPECTÁCULOS MUSICALES MAYO PARA LOS PEQUES

Hola familias!

Aprovechando que estamos trabajando el proyecto de la música con los peques quería compartir con vosotros dos espectáculos musicales que estas próximas semanas, aunque uno o dos días, están por Zaragoza. Así a los que os interese podéis echar un vistazo por si os animáis a ir con los peques que seguro les gusta ¡un montón!

BEATLES FOR KIDS de la mano del grupo Abbey Road. Un concierto donde mayores y pequeños podrán compartir los clásicos del cuarteto de Liverpool. 

Por lo que he visto debe ser bastante didáctico y enfocado totalmente a los peques, incluso pueden participar en el espectáculo. Es el día 9 de Mayo, sábado, a las 18 horas en el teatro de las esquinas. Si estáis interesados no tardéis en comprar las entradas ya que este teatro ya sabéis que no es muy grande e imagino que volarán...
Ahí van enlaces para que ojeéis... 

http://www.teatrodelasesquinas.com/beatles-kids/ 

http://www.beba33.com/bandas-tributo/the-beatles-for-kids/

EL LAGO DE LOS CISNES de Tchaikovsky representado a través del ballet desde el patinaje sobre hielo. Precisamente hemos terminado la semana con esta obra y este compositor, ha sido de las que más les ha gustado de todas las que hemos trabajado, además de hablarles sobre el ballet, conocen la historia del Lago de los cisnes y sus personajes a la perfección! Si además le sumamos el incentivo del hielo en este espectáculo.... es la caña!!:) Creo que les podría gustar mucho mucho. Los días que se representa es del 8 al 10 de Mayo, en el Palacio de Congresos, coincide con el espectáculo de Los Beatles.

Enlace info:

http://www.pcexpoaragon.com/default.aspx?info=0000D8&NombrePagina=eventos

Y con esas dos cosicas, os deseo que paséis un buen puente a todossss!!! :)

Saludos;

Sara

PEDRO Y EL LOBO

En este proyecto sobre las emociones también damos cabida a la música, y es que, también a través de ella y de su carácter podemos SENTIR estados de ánimo muy diferentes.

Estos días hemos trabajado el cuento musical de PEDRO Y EL LOBO de Sergei Prokofiev, un cuento en el que los personajes estarán representados por diferentes instrumentos de la familia de la cuerda, del viento y de la percusión. 

Ahí os dejamos el vídeo del cuento:

En él, a través de los diferentes personajes que aparecen, podemos ver reflejada la alegría, la tristeza, la euforia, el miedo, el enfado e incluso la soledad...

Así, por un lado hemos trabajado el plano emocional y, por otro, el lado puramente musical (reconocimiento de los instrumentos que aparecen, discriminación auditiva de cada uno de ellos, familia a la que pertenecen y su ubicación dentro de la orquesta).

Para reconocer el sonido de cada instrumento de la obra (violines, trompa, oboe, fagot, flauta travesera, timbales y clarinete) os pasamos el enlace del siguiente juego:

http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego05.html

Si queréis aprender y jugar con la orquesta y con las características de los instrumentos este otro enlace os ayudará!

http://www.aula365.com/tutoriales/IUD7/IUD7_pres_i01.htm

Para reconocer las familias de instrumentos y la ubicación de cada instrumento en la orquesta, os pasamos este juego:

http://www.euskadikoorkestra.es/web/juegos/aula_musica/es/juego01.html

Seguro que os gustan!!

A practicar!!!